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Bewegung

 

Bewegung ist der Schlüssel zur Tür der Emotionen (e - motion). Leben ist Bewegung. Und als solch elementar wichtiges Merkmal des Lebens selbst kann man die Bedeutung von Bewegung kaum überschätzen. Das Kind bewegt bereits im Mutterleib den ganzen Körper und baut nach der Geburt seine motorischen Fähigkeiten immer weiter aus. Je komplexer die Bewegungsabläufe werden, um so besser verschränken sich die neurologischen Bereiche der beiden Hirnhemi-sphären. Diese Verschränkung wiederum erhöht die Plastizität der unter Punkt 2.3 genannten Matrix und ist Grundlage für alle weiteren kognitiven Entwicklungen wie Merkfähigkeit, Konzentration, sprachliches und mathematisches Verständnis und vieles mehr. Es gilt als nachgewiesen, dass die Verbindung der beiden Gehirnhälften insbesondere durch Kombination von kognitivem Lernen und Bewegung ausgebaut wird.

 

Die Kinder initiieren selbst ein umfangreiches Spektrum an Bewegungsspielen. Bodenturnen, Gegenstände rollen, Fangen spielen und Hüpfen, Sich-drehen, Fingerspiele und spazieren – Bewegung ist allgegenwärtig. Bewegung ist soziale Interaktion – sich auf jemanden zu bewegen oder jemandem den Rücken kehren...

 

Bewegung braucht Platz, weshalb die Räume täglich nach Bedarf an mehr Bewegungsfreiheit angepasst werden. Die Tische werden vor jeder Mahlzeit zur Tafel gestellt und hinterher an die Seite oder zum Parcours geräumt und auch im Schlafzimmer werden die Betten von den Kindern manchmal in eine Bewegungslandschaft verwandelt.

 

Bei fast jedem Wetter findet Bewegung auch im Freien statt – mit dem Ergebnis, dass die Kinder gelöst, gut gelaunt und befreit vom Spaziergang oder aus dem Garten kommen und sich auf das Essen freuen – getreu dem Motto, es gibt kein schlechtes Wetter, sondern nur schlechte Kleidung.

 

 

 

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